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martes, 20 de febrero de 2018

CINE-FORUM: MYSTIC RIVER, de Clint Eastwood

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En el IES Jorge Guillén de Torrox, en una agradable tarde de febrero, después de una noche de lluvia, nos reunimos los componentes de las tertulias que cada mes se celebran en la Biblioteca Remigio Aguayo para ver y comentar una película, Mystic river de Clint Eastwood.

La mayoría conocía esta historia y era la segunda o tercera vez que veía la película. Para otros, ha sido un descubrimiento unánimemente interesante.

Durante la proyección, he mirado las expresiones de mis compañeros de mesa de camilla y he encontrado indignación, impotencia, amargura, tristeza... Porque Mystic river es una película, entre otras cosas, de sentimientos. Se refleja la venganza, la mala conciencia, la depravación, el rechazo a los débiles, el valor de la apariencia, el darwinismo social en el que solo los fuertes sobreviven. Pero, ante todo, la película denuncia la patología de esa sociedad americana hipócrita, puritana, que es capaz de perseguir a quien bebe en la calle pero que aplaude a quien almacena armas en su domicilio.
Es una sociedad capaz de eliminar todo lo que "sobra" con tal de proyectar una imagen de éxito, de felicidad, de "normalidad" y es por eso que hay que transmitir la sensación de que todo se controla, de que "quien la hace, la paga", aunque tras ese orden aparente se escondan multitud de errores, de injusticias. Y, lo más exasperante, es el papel que ciertas instituciones juegan en ello. (Pensemos en el protagonismo que tiene en la película la Iglesia...)

Creemos que el trabajo de Clint Eastwood es inmejorable. Ha sido capaz de esconder sus tendencias políticas y rodearse de los mejores profesionales para dar vida a estos personajes, independientemente de la ideología de cada uno. Nadie podría haber interpretado mejor a cada uno, porque son actores que no representan un papel sino que son ellos mismos, realmente, los personajes que encarnan. Se meten tan dentro de su trabajo que no parece que estén actuando. Merecidísimos los premios recibidos por Sean Penn y Tim Robbins. Pero además hay un maravilloso trabajo de dirección en el cuidado de ese lenguaje cinematográfico capaz de dar a cada escena la iluminación y el marco necesarios para que la historia nos cuente aún más cosas con estos elementos que con las palabras. Hay autenticidad en cada detalle, en cada personaje, incluso en ese tendero que ya intervino junto a Eastwood en El bueno, el feo y el malo, Eli Wallach. Y, ¿qué decir de ese poli negro que más que un actor es un policía auténtico?

Genial la interpretación de la mujer de Jimmy que condensa en los últimos momentos de proyección toda la filosofía que antes he mencionado. Sibilina, manipuladora, animando al matón a seguir siéndolo porque hay que mantener el orden caiga quien caiga y porque solo vale la fuerza en un mundo en el que los débiles estorban y han de ser eliminados.

Tal vez tengamos algo que objetar sobre el personaje de la mujer de Dave, que está un poco sobreinterpretado. Le sobran muecas, ñoñería y, si bien es cierto que no nos ha despertado mucha simpatía, también es comprensible su reacción de duda, de desconfianza, porque siempre desconfiamos de las personas marcadas, porque nos asustan los traumas, las debilidades.

Y, como no podía ser de otro modo, ahí está ese desfile lleno de música, color y banderitas americanas porque eso es lo importante: que todo continúe, que nadie cuestione nada más, "que siga la fiesta".

martes, 13 de febrero de 2018

DÍA DE LA PAZ.






En el IES Jorge Guillén de Torrox, con motivo del Día Mundial por la Paz, hemos realizado las siguientes actividades:
1.- Con sus tutores, el pasado 30 de enero, los alumnos de Secundaria salieron al recreo y decoraron in situ murales alusivos al tema. Estos murales se expusieron después en los pasillos, junto a los cursos corrrespondientes.
2.- Los alumnos de PEMAR, en clase de Lengua realizaron un trabajo de investigación consistente en averiguar cuántos conflictos bélicos están teniendo lugar aún en el mundo. En el recreo del día en que celebramos dicha efeméride, todos participaron comunicando a todo el centro cuáles son esos conflictos, cuáles son sus causas y dónde se están desarrollando.
3.- Los alumnos de 4º ESO redactaron un manifiesto que se leyó también durante el recreo del citado día.
4.- En Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos de 1º de bachillerato, trabajamos sobre diferentes organizaciones presentes en nuestra localidad que realizan labores que transmiten valores de respeto, amor a la naturaleza, tolerancia y solidaridad, que son, en definitiva, los valores sobre los que debe asentarse la paz mundial. Este trabajo se ha expuesto en el pasillo central del edificio.Dos palomas sostienen una cuerda sobre la que están tendidos los murales que representan las distintas asociaciones u organizaciones, cada uno en una cartulina formando los colores del arco iris.
5.- Algunos alumnos de 2º de bachillerato interpretaron canciones alusivas al tema durante ese mismo recreo.
6.- Y, finalmente,en 1º ESO A, en clase de Inglés, los alumnos trabajaron la letra de una canción, ilustrando y traduciendo cada párrafo y elaborando una presentación con el resultado final. Esta presentación se proyectó en el pasillo central del edificio a lo largo de todos los recreos de esa semana.
La inserto aquí, al igual que os dejo algunas imágenes, reflejo de las actividades que os he descrito.

viernes, 26 de enero de 2018

TALLER DE CÓMIC EN EL I.E.S. JORGE GUILLÉN

El pasado jueves 25 de enero, los alumnos de 1º ESO del IES Jorge Guillén han tenido la oportunidad de participar en una actividad complementaria sobre el cómic.
Esta actividad ha sido programada y organizada por el grupo de trabajo ZECOBIT en el que nuestro centro forma parte. Cada año planteamos unos objetivos y todos los centros escolares de la localidad, en estrecha colaboración con la Biblioteca Municipal "Miguel Hernández", trabajamos sobre ello. Este año nuestro objetivo primordial ha sido el cómic.

La idea es utilizar este arte como recurso didáctico para tratar aspectos de las diferentes asignaturas. 
Para ello decidimos contar con alguna persona que trabajara bien este arte y que diera unas instrucciones a nuestros alumnos sobre cómo elaborar un cómic. Pensamos que sería conveniente aunar criterios sobre modelo y materiales a emplear, con el fin de que todos los trabajos elaborados por los alumnos de los distintos centros educativos tuvieran un mismo formato, ya que pretendemos encuadernar los trabajos y presentarlos como un material común en la III Bienal de Arte y Cultura que tendrá lugar en Torre del Mar el próximo mes de mayo.
En el primer trimestre, tuvimos un curso de formación ofrecido por el Centro de Profesores de la Axarquía en el que nos enseñaron herramientas digitales para elaborar cómics. Nueve profesores de nuestro centro participaron en esta actividad formativa. Ahora ha sido el momento de formar a nuestros alumnos y para ello hemos contado con José Manuel García Jurado.
José Manuel ha sido alumno de nuestro centro, se licenció en Bellas Artes y hoy es profesor de Dibujo en el IES Santa Rosa de Lima de Málaga. 
ZECOBIT confeccionó un horario de talleres en función de su disponibilidad para que pudiera impartir esta actividad en los distintos centros escolares y es así que cada semana José Manuel visitaría un centro y trabajaría con los alumnos de 1º ESO en los centros de Secundaria y del tercer ciclo en los de Primaria. La semana anterior estuvo en el CEIP Colina del Sol y esta nos ha tocado a nosotros.
José Manuel habló sobre la historia del cómic, sus elementos y sus recursos en una charla amena en la que interactuó con los alumnos para intercambiar sus experiencias y conocimientos sobre este arte. Posteriormente los alumnos tuvieron que elaborar un cómic que ha de servir como un boceto inicial que habrá de completarse con el trabajo que a partir de ahora se llevará a cabo en la asignatura de Plástica. 
Valoramos muy positivamente la actividad y esperamos obtener buenos frutos de la misma.







martes, 23 de enero de 2018

TERTULIA LITERARIA: MEDIA VIDA, de Care Santos


Estrenamos las tertulias de este año con la lectura y comentario de Media vida, de Care Santos. Coincidimos en que se trata de un libro de fácil lectura y comercial, como hemos sabido que han de ser los candidatos al Premio Nadal, premio obtenido por esta novela el pasado año.
Ahora bien, mientras para unas el libro ha sido entretenido, interesante y cautivador, a otras ha aburrido, no ha enganchado e incluso opinan que los personajes están mal dibujados o son demasiado estereotípicos.
No obstante, comprobamos que la novela da para hablar de muchos temas y es así que hemos coincidido en considerar que constituye un reflejo de una época marcada por el miedo. Una época en que la mujer se sentía perdida, ajena a su verdadera identidad por verse forzada a adquirir patrones de conducta demandados por la sociedad del momento. Creemos que el libro es, ante todo, un homenaje a la mujer y un propósito de dar visibilidad a esos seres que se han visto impulsados por las circunstancias a cambiar de nombre o de corte de pelo a lo largo de sus vidas porque no hay mujer de cierta edad que "pueda llamarse Mari Loli" o "que lleve una espléndida melena"...
Se trata de una novela muy urbana, no extrapolable a la situación vivida en esa misma época por las mujeres de ambientes rurales y, aunque los modelos de mujer se repiten y podemos encontrarlos aún, hay hechos que contextualizan muy bien la historia y es esa descripción en pocas pinceladas de la vida en los colegios de monjas, en los que la caridad cristiana se expresa de modo proporcional a las posibilidades económicas... 
Vemos cómo la falta de cariño genera agresividad y resentimiento y cómo hay situaciones en que difícilmente podríamos ser diferentes a como fuimos. Y es todo eso lo que la cultura y la inteligencia ayuda a comprender y es por eso que Julia llega a ese nivel de aceptación de la realidad que no todas entienden.
Hay referencias históricas que todas conocemos, que todas vivimos más o menos de cerca y que van marcando los tiempos de una historia que concluye en 1981, cuando asoma esa década del destape, del adiós a esa larga censura, a esa ridícula represión. Tal vez por eso la autora ha querido que sea ese el momento en que los personajes se desnuden y sean capaces de revelar los sentimientos y pensamientos más íntimos, ayudados (cómo no!) por unas dosis de alcohol, el desinhibidor universal...
Podemos jugar a no leer el libro página a página, porque son posibles los saltos sin perder el hilo, porque podemos leer la historia de cada personaje en el orden que queramos, ya que todo comienza con un suceso y culmina con un ejercicio de catarsis al que podemos llegar por varios caminos.
Entre líneas, leemos que la escritora se ha inspirado en personajes reales, personajes atrapados en su condición de mujer y jugando a representar un papel con miedo a salirse del mismo. 
Demasiadas coincidencias a veces, demasiado previsible quizá, pero, en general, un libro agradable que nos lleva a una última reflexión: ¿es posible o cierto el perdón? , ¿podemos perdonar lo imperdonable?, ¿sólo el triunfo personal nos lleva a aceptar un pasado de continuas humillaciones o vejaciones?
Ahí lo dejamos esperando volvernos a encontrar en la próxima tertulia sin ver vacía la silla que ocupa uno de nuestros tertulianos cuyo comentario y compañía hoy hemos echado inmensamente en falta...

viernes, 22 de diciembre de 2017

VI CONCURSO DE BOOKTRAILERS. TRABAJOS PRESENTADOS

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En el IES Jorge Guillén de Torrox, con motivo del Día de la lectura en Andalucía y como una actividad organizada por el departamento de Filosofía con objeto de fomentar la lectura entre nuestros alumnos, se celebró el VI Concurso de booktrailers.

El jurado compuesto por José Jurado, José Antonio Toro, Fran Peña, Mercedes Ariza y Lucas Villena asistió a la proyección de todos los trabajos presentados y los calificó de acuerdo a una rúbrica elaborada por la responsable de la biblioteca en la que  pedía que se valorasen la calidad de imagen y sonido, la creatividad, la selección de párrafos del libro, así como la capacidad de animar a la lectura. Una vez sumadas las puntuaciones de los cinco miembros del jurado resultó premiado el trabajo presentado por las alumnas 
Ana Brescia Zapata, Cristina Pauls Mendoza y Raya Ramón. 

El IES Jorge Guillén les hizo entrega de un vale por valor de 50 euros para cada una para emplear en material escolar.
Os dejo aquí los enlaces a los trabajos presentados:
















jueves, 21 de diciembre de 2017

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA: ENCUENTRO CON LA ESCRITORA MARÍA ELOY GARCÍA

 En la biblioteca Remigio J. Aguayo, que es la biblioteca del IES Jorge Guillén de Torrox, con motivo del Día de la lectura en Andalucía y gracias a la estrecha colaboración con la Biblioteca Municipal "Miguel Hernández" y el Centro Andaluz de las Letras, hemos podido contar con un encuentro con la escritora María Eloy García.
María recitó algunos de sus poemas introduciéndolos de una forma que encantó a las personas que cursan Literatura Universal en 1º de bachillerato. Habló de la vida, de la sociedad y transmitió enseñanzas y valores mezclando la profundidad filosófica con el sentido del humor más inteligente.
Su voz, su ritmo y su personalidad genuina y rompedora atrajeron notablemente a nuestro alumnado que se acercó a solicitar copia de algunos de sus poemas.
María demostró que la poesía está en todo y que a veces son muy necesarios el aburrimiento y la soledad para crear, porque en cualquier momento, del abrir de una nevera, de las onomatopeyas, de una inofensiva sopera, puede brotar el poema más ingenioso. 
Fue un placer escuchar a alguien capaz de enamorarse de las palabras, de saber jugar con ellas y dominarlas a su antojo para hacer de la creación literaria una pasión.
Esperamos que su filosofía de la vida, en la que no faltó algún que otro guiño al vitalismo ni alguna que otra crítica al consumismo, sirvan de ejemplo a nuestros adolescentes y les transmita un poquito de entusiasmo e ilusión.
 


martes, 12 de diciembre de 2017

TERTULIAS LITERARIAS: TARDE DE MAGIA/MENTALISMO

 En el IES Jorge Guillén de Torrox, tras un día marcado por la lluvia y el viento, los miembros de las tertulias de nuestra biblioteca, así como algunos vecinos de la localidad, tuvimos ocasión de disfrutar de la mágica y amena compañía de Luciano.
Una vez más, nos sentimos orgullosos de formar parte de una comunidad en la que el talento sobresale y se manifiesta en sus múltiples facetas.
En este caso, Luciano nos sorprendió con la rama más difícil de la magia, el mentalismo, y nos hizo disfrutar como niños. No faltaron risas infantiles de sorpresa ante la aparición de Campanita, ni miradas de admiración de adultos, ni algún que otro gesto de temor ante lo que no podemos, o no sabemos, controlar. 
Muchos quisieron aprender mucho más de este maravilloso mundo. Luciano complació a todos descubriendo algunos trucos que no sirvieron más que para transmitir nuevas ilusiones y sorpresas, porque el mundo de la magia es infinito e ideal y, si bien requiere un arduo aprendizaje, una gran dosis de perseverancia y una práctica continua, muchos queremos seguir pensando que la ilusión no está reñida con el saber y que es bonito que este mundo racional venga siempre acompañado de unos toques de fantasía, para no hacernos perder la ingenuidad y el entusiasmo de ese niño que un día fuimos... 
Gracias, Luciano, por estar con nosotros, por olvidar por unas horas tu dolor de garganta y por hacernos ver que no hay nada que enriquezca más a un ser humano que tener una pasión y un deseo de compartirla.